Okulda Çarpmayı ve Bölmeyi Hiç Öğrenemeyen Kadın Şimdi Yetişkin Olarak Öğrenmeye Çalışıyor

Trend olan

Eğer çalıştıysanız eğitim sistemi , o zaman öğrencilerin mevcut sınıf düzeyindeki becerilerde ustalık göstermemiş olsalar bile sıklıkla daha yüksek sınıflara geçilebileceğini bilirsiniz.

Aaliyah Marais ( @aaliyahmarais ) bunun çarpma ve bölme kavramlarını tam olarak anlayamadıktan sonra başına geldiğini ortaya koyuyor.

Makale reklamın altında devam ediyor

Aaliyah'nın videosu, arka planda birisinin konuştuğu duyulurken kameranın dışına bakmasıyla başlıyor. Videosunun bir metin kaplamasında şöyle yazıyor: '3. sınıfta bir gün öğretmenim sınıfa nasıl bölüneceğini ve çarpılacağını gösterdi.'

Ekrandaki devam yazısına şunu ekliyor: 'Her ne sebeple olursa olsun, günün sonunda hâlâ elimde değildi. Herkes uzun bölme, çarpma ve cebir konularına geçti. Ben çatlaklardan gizlice geçtim çünkü Toplama işlemini kullanarak kafamda çarpma yaptım.'

Makale reklamın altında devam ediyor

Klibin bu noktasında, Aaliyah'nın kendisine çarpma ve bölme işleminin temellerini açıklayan bir öğretmenle yaptığı seans sırasında kendisini kaydettiği açıkça görülüyor. Sosyal medya kullanıcısı, uzun süredir gözünden kaçan dersin özüne inmeye kararlıydı.

Makale reklamın altında devam ediyor

Eğitmenine şöyle diyor: 'Tamam, yani bunu kaç kez gidebileceğiyle çarpıyorsun.' Görünüşe göre öğretmen çarpma işleminin nasıl yapıldığına dair araştırmasını onaylıyor.

Aaliyah, okul yılının sonunda benzersiz bir ödül de dahil olmak üzere okuldaki matematik dersleriyle ilgili anılarını hatırlamaya devam ediyor.

'% 100 aldığımız her zamanlanmış çarpma veya bölme testinde, ünite sonu partimizde dondurmalı dondurmalarımızın üzerine bir şeyler ekleyeceğimizi hatırlıyorum.'

Videoda kısaca ona dönersek, öğretmenine birinin 'tüm bu adımları hatırlamasının' nasıl mümkün olabileceğini sorduğunu duyabiliyor.

Makale reklamın altında devam ediyor

Arkadaşları, akşam yemeği sahnesinde görmeyi beklediğiniz türden dondurmaların tadını çıkarırken Kanca , kendi tatlısı çok daha az meşgul ve güzelliklerle dolu görünüyordu. Bunun nedeni belirli matematiksel kavramları kavramada yaşadığı zorluktu.

Makale reklamın altında devam ediyor

'Parti geldiği gün öğretmenin 5 dondurma malzemesi kazanan öğrencilerin isimlerini söylediğini gördüm... 4 tane falan... ve en sonunda benim adım çağrıldı ve dondurma almasına izin verilen tek kişi bendim. tek kepçe vanilyalı dondurma.'

Matematiğe karşı tutumu akademik kariyeri boyunca da gelişmedi. Aaliyah, olumsuz dondurma deneyimleri nedeniyle bu değerlendirmelere, hatta eyalet sınavlarına katılmayı açıkça reddettiğini belirtti.

Sonuç olarak sürekli müdürün odasına gönderiliyor ve başı belada buluyordu. Öğretmenler, onunla tartışamayacak kadar yoruldukları ve eğitimine daha fazla önem vermedikleri için sonunda ondan vazgeçtiler.

Makale reklamın altında devam ediyor

Aaliyah da kötü bir öğrenci değildi. Videosu ilerledikçe matematik dışındaki her dersten sıklıkla düz A ve ara sıra B notları aldığını söyledi. Bu özel çalışma alanında her zaman eksik bir 'i' ile kalıyordu.

Makale reklamın altında devam ediyor

'Lise geldiğinde her yıl matematikte başarısız oluyordum' diye yazdı ve öğretmenlerinin 'bir sorun' olduğunu bilmelerine rağmen onun 'ders sırasında uyumasına' izin verdiklerini ve diğer öğrenciler sınavlara girerken onlardan beklendiğini ekledi. almak için onu atlayacaklardı.

Aaliyah'ya göre SAT veya ACT gibi devlet tarafından verilen bir eğitim değerlendirmesine hiçbir zaman girmedi.

Her ne kadar eğitim kariyeri boyunca doğru şekilde çarpma ve bölmeyi asla öğrenemediği gerçeği açıkça vurgulanmış olsa da, geç olmasının hiç olmamasından daha iyi olduğuna karar verdi.

Makale reklamın altında devam ediyor

Aaliyah, ebeveynlerin çocuklarının ev ödevlerinde gerçekten yardım edip etmediklerini her zaman merak ettiğini söyledi; bu onun TV programlarında göreceği türden şeylerdi.

Ve ortaya çıktığı üzere, çarpma veya bölmeyi hiç öğrenmediğini açıkladığı bir TikTok yazdıktan sonra hiç sahip olmadığı özel öğretmeni almaya başladı.

Makale reklamın altında devam ediyor

5x5 veya 10x10'u doğru şekilde nasıl çözeceğini bilmediğine inanamayan insanlardan tahmin edilebilir yorumlar aldı.

Belki bu sözler onun aklında kaldı ya da belki de sorunu hakkında paylaşımda bulunmak onun sonunda öğrenme olasılığına kapı açmasının bir yoluydu.

Makale reklamın altında devam ediyor

Bunun nedeni bir grup toplantısındayken birisinin küçük çocuklara matematik öğretmekle ilgilendiklerini söylediğine kulak misafiri olmasıydı. Bunu duyunca sonunda öğrenmek için altın bir fırsat gibi görünen bu fırsatı değerlendirdi ve kişiye çarpım ve bölme tablosunu hiçbir zaman anlayamadığını söyledi.

Aaliyah, bu temel matematik kavramını öğrenmek istemesinin başka bir nedeninin daha olduğunu paylaştı: Bu olmadan yasal olarak hemşire olamaz.

Gruptaki adamın seans sonunda fazladan 25 dakika daha yanında oturduğunu söyledi. Dersin kendisine sadık kalacağından emin olmadığını ve sonunda öğrenmek için 'mutlak en iyisini' deneyeceğini, eğer başaramazsa bunun yerine 'başka bir şeye' geçeceğini yazıyor.

Videosunu, görünüşte fethedilmesi imkansız engellerle dolu bir rüyanın peşinden giden herkese dürüstçe uygulanabilecek son bir mesajla kapattı.

'Yeterince çabalamadığım için hayatım boyunca durgun kalmaktansa deneyip başarısız olmayı tercih etmeye karar verdim' diye yazıyor.