Yazınızda yurttaşlık netliği sağlamaya yönelik 20 soru

Pandemi, görünürde sonu olmayan bir şekilde ilerlerken, gazetecilerin ve tüm kamu yazarlarının hedefi, okuyucuyu anlamaya yönlendirmek olmalıdır.

(Deklanşör)

Pandemi ilerledikçe, görünürde bir son yokken, gazetecilerin ve tüm kamu yazarlarının hedefi her zamankinden daha acil olmaya devam ediyor: Okuyucuyu anlayış ışığına yönlendiren bu etkiyi sivil netliğe ulaşmak.

Doğruluk bir numaralı iş. Netlik iki numaralı iştir. Üç numaralı bir iş var: Onu ilginç kılmanın bir yolunu bulmalısın. Raporunuz doğru olabilir, net olabilir ama kimsenin almadığı bir aşı gibi, okuyucuyu düşünceye, eyleme sevk etmiyorsa, kulaktan sarkan tıbbi bir maske gibidir.

Doğruluğu ve ilginçliği başka bir güne bırakabiliriz. Şimdilik, tanıdık zemine, anlaşılırlığa yol açan, yazara okuyucuların bildikleri ve anladıklarının sorumluluğunu alması için ilham veren bir dizi stratejiye geri dönmek istiyorum.

Yıllar boyunca bu stratejilerin çeşitli versiyonlarını 'Zor gerçekleri okumayı kolaylaştırma' başlığı altında yazdım. Ama sanırım bu onları ilk kez soru olarak çerçeveliyorum.

Bunlar editör veya öğretmenin yazara sorabileceği sorulardır. Daha da önemlisi, yazarların sorunları çözmek ve görevlerini yerine getirmek için kendilerine sorabilecekleri sorulardır.

1. Bunu tanıdığım akıllı bir kişiye nasıl açıklayabilirim - kim uzman DEĞİLDİR?

2. Bilişsel psikolog, dilbilimci ve popüler bilim yazarı Steven Pinker'ın şu ifadelerle isimlendirdiği şeyden kaçınmak için artık öğrenmem gerektiğini öğrendiğim en önemli üç şey nedir? 'bilginin laneti' bildiklerimizle değil, okuyucularımızın henüz bilmedikleriyle başlama yetersizliği mi?

3. Oradaki bilgi hızını yavaşlatabilmem için en karmaşık noktalar nerede?

Dört. En karmaşık noktalarda daha kısa kelimeler, cümleler ve paragraflar kullandım mı?

5. Gerekli sayılar hangileridir? Hangileri gereksizdir ve kaçınılabilir?

6. Metinden kaldırılabilecek ve bir çizime, bilgi grafiğine veya listeye yerleştirilebilecek ağır kargo - teknik veriler, sayılar - var mı?

7. Uzmanlarla birlikte gelen teknik dil, jargon nerede? Hangi jargon terimlerinden kaçınılabilir? Okuyucuların gizli kodları öğrenmesi için hangilerinin tercüme edilmesi gerekiyor?

8. Her şeyi sade bir İngilizce ile açıklayabilen ve teknik doğruluktan ödün vermeden alıntı yapılabilecek bir uzman buldum mu?

9. Odak noktamı, vermek istediğim tek anahtar bilgiyi bulduğumu kesin olarak söyleyebilir miyim? Eğer öyleyse, raporun tüm unsurları bunu destekliyor mu?

10. Daha büyük bir gerçekliği, bütün bir hastane kompleksinden ziyade bir yoğun bakım ünitesini temsil eden bir mikro kozmos veya küçük bir dünya olan bir “mentor örneği” bulabilir miyim?

on bir. Okurlarım için bir anlatım deneyimi yaratmama izin veren doğrudan gözlemleyebileceğim bir sahne var mı?

12. Bir politika hakkında yazıyorsam, onun etkisini, bir değişikliğin kilit paydaşlar üzerindeki etkisini araştırdım mı?

13. Bir insanın deneyimine odaklanarak bir şeyi açıklayabilir miyim? Küçük bir grup mu?

14. Kaynaklarım, tüm kilit paydaşları ve çeşitli bakış açılarını ortaya çıkarabilmem için yeterince çeşitli mi?

on beş. Hangi hikaye öğeleri - karakter profilleri, diyaloglar, sahneler, anekdotlar - raporumdaki bilgiler için bağlam sunuyor?

16. Okuyucularıma hikayem hakkında kısa bir sınav verecek olsam, verdiğim bilgilere dayanarak geçiş yapabilirler mi?

17. Hikayem, bir okuyucunun en önemli bilgiyi başka bir kişiye iletebileceği kadar açık mı?

18. Bir benzetme, tanıdık olmayan veya karmaşık bir kavramı almama ve onu tanıdık hale getirmeme yardımcı olabilir mi?

19. Okuyucuların yalnızca en yararlı olanları bırakması için raporumdan silebileceğim daha az yararlı bilgi var mı?

yirmi. Çalışmam açık olsa da, okuyucuların umursaması için yeterince ilginç hale getirdim mi?

Bu, diğer genel yazarlar ve editörlerle paylaşmak isteyebileceğiniz türden bir listedir. Listenin bir kopyasını yakınınızda bulundurduğunuzdan emin olun, böylece yurttaşlık netliğine ulaşmanın zorlukları konusunda kendinize koçluk yapabilirsiniz.

Roy Peter Clark, Poynter'da yazmayı öğretiyor. Kendisine e-posta yoluyla veya Twitter'da @RoyPeterClark adresinden ulaşılabilir.